Centro de Estudos de Pessoal

• Especializar recursos humanos para o desempenho de funções técnicas e de assessoramento aos sistemas de ensino, de comunicação social e de operações psicológicas do Exército;
• Especializar militares, no nível stricto sensu, em Humanidades em Ciências Militares;
• Realizar pesquisas nas áreas de pessoal, da educação, da psicologia, da comunicação social e em outras áreas de interesse do Exército no campo das Ciências Humanas, aplicando-as às Ciências Militares;
• Preservar o patrimônio e os valores históricos e culturais do Forte Duque de Caxias (FDC), bem como a Área de Proteção Ambiental (APA) sob sua responsabilidade;
• Formar o soldado reservista de 2ª categoria; e
• Enquadrar administrativamente, o Centro de Psicologia Aplicada do Exército (CPAEx) e Centro de Idiomas do Exército (CIdEx).

Ser centro de excelência em pesquisa na área de educação, reconhecido no Exército Brasileiro e no meio acadêmico.

• Competência
• Comprometimento
• Espírito de corpo
• Lealdade.

• 1965 – Criação

O Centro de Estudos de Pessoal foi criado pelo decreto de Nº 56039-A, do Presidente da República, do dia 24 de abril de 1965, no Ministério da Guerra. Após a extinção da 2ª Bateria de Obuses de Costa, a determinação foi que a nova Organização Militar fosse alocada no Forte Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Da sua criação até a definitiva instalação, passaram-se 5 meses e 7 dias.

No dia 1º de outubro, às 10 horas, foi realizada a solenidade de instalação do CEP, assumindo a sua Direção, o Cel de Infantaria Rosalvo Eduardo Jansen. Muitos militares que integravam a 2a Bateria de Obuses recém extinta foram incorporados ao recém-nascido CEP.

• 1966 – Início dos cursos

Ainda em 1966, foi determinado pela portaria 53, de 24 de Janeiro de 1966, do Ministério da Guerra, que funcionariam, já naquele ano, os seguintes cursos no CEP: Ajudância, Psicotécnica Militar, Psicologia Militar, Administração de Pessoal, Preparação Pedagógica, Técnica de Ensino, Administração Escolar, Técnica de Administração, Opinião Pública e Relações Públicas, Operações Psicológicas, Idiomas Estrangeiros e Informações Militares.

Iniciou formando não mais que dez militares em cada turma. Com o passar dos anos, progrediu acompanhando as demandas que lhe eram apresentadas: extinguindo os cursos que não eram mais úteis, como o de Psicologia Militar e Análise de Sistemas; movimentando para outras Organizações os que ganharam maior dimensão, como o de Operações Psicológicas e o de Informações Militares; e adaptando os que ficaram sob sua responsabilidade, tais como os de Relações Públicas, Técnica de Ensino, Administração Escolar, Psicotécnica Militar e Idiomas Estrangeiros. O objetivo era sempre cumprir o seu papel precursor, transformando-se numa organização cada vez mais multidisciplinar e vocacionada para o estudo e para a pesquisa do comportamento humano.

• 1966 - Início do ensino em idiomas no CEP

Em 1961, foi criado e instalado no então Ministério da Guerra,  o Centro de Ensino de Línguas Estrangeiras (CELE) destinado a preparação linguísticas dos militares nomeados para missão no exterior. O CELE era subordinado ao Curso Técnico de Ensino da Diretoria Geral de Ensino que, por sua vez, era subordinado ao Estado Maior do Exército. Durante o ano de 1966, funcionaram dois cursos de idiomas estrangeiros no CEP, ainda subordinados a Seção Técnica de Ensino da Divisão de Ensino. Um dos cursos no idioma inglês com sete militares inscritos e o outro, no idioma alemão, com um militar nomeado para as funções de Adido Militar na Alemanha. Alguns anos depois, a missão de oferecer aulas de idiomas passou a ser do CEP.

• 1969 – Início da pesquisa

Nos anos iniciais, logo após a constituição do CEP, as atividades desenvolvidas se referiam quase unicamente aos cursos a serem ministrados, mas a partir de 1969, começaram a ser ativados os trabalhos da Divisão de Pesquisa, particularmente os da Seção de Pedagogia Experimental e os da Seção de Psicologia Experimental.

• 1970 – Início da atuação da psicologia

Além dos vetores ensino e pesquisa, iniciou-se, em 1970, um projeto que construiu um sistema de seleção psicológica para o serviço militar inicial. Foi um projeto pioneiro que, entre outros objetivos, buscou desenvolver testes psicológicos. A Divisão de Psicologia realizava, ainda, o acompanhamento da seleção dos militares que cumprem missões de paz, otimizando o desempenho organizacional da tropa como um todo, realizando os acompanhamentos psicológicos durante a missão e a posterior desmobilização das tropas no seu retorno. Ainda nesta área, realizava a avaliação dos candidatos para cursos operacionais no âmbito da força.

• 1972 – Realização de cursos para comunidade acadêmica

Percebido pela sociedade como referência na sistematização do Ensino, o Ministério da Educação e Cultura (MEC) solicitou que fossem oferecidos cursos para as Escolas Federais Isoladas de nível superior, com a finalidade de difundir técnicas de ensino e motivar a criação de Seções dessa área. Os participantes desses cursos foram professores, diretores de faculdades e, inclusive, Reitores de Universidades.

Aos poucos, os resultados das atividades de pesquisa começaram a se expandir pelo Exército e pelo país. A atividade realizada pelo CEP era inovadora e relevante. Dessa forma, os integrantes da instituição sentiam-se motivados em servir no Estabelecimento de Ensino. Tal incentivo rendeu diversos frutos, ainda presentes no âmbito do Exército e modificou diversos setores nas áreas da Educação, da Psicologia, da Administração de Pessoal e da Instrução Militar. Essas inovações geradas pela experimentação científica possibilitaram avanços em outros setores, que extrapolaram seus objetivos iniciais, obtendo resultados expressivos especialmente na área da Educação.

• Entre as décadas de 80 e 90 – Início do teste de proficiência

Entre os últimos anos da década de 80 e os primeiros anos da década de 90, foi realizado o primeiro Teste de Credenciamento Linguístico, que originou os atuais testes de proficiência. Dessa forma, o CEP, indiretamente, passou a ter, também, a missão de representar o Brasil nas missões que cumpre no exterior, preparando mais de 150 militares ao ano.

• 2008–Criação do Espaço Cultural Forte Duque de Caxias

Com a portaria Nº 321, de 21 de maio de 2008, o Comandante do Exército Brasileiro resolveu criar o Espaço Cultural Forte Duque de Caxias, no Centro de Estudos de Pessoal.

• 2009 – Alteração da denominação do CEP para CEP/FDC

Após a criação do espaço cultural, surgiu a necessidade de alterar o nome da Organização Militar, visto que o mesmo Comandante passava a dirigir o Estabelecimento de Ensino e o Sítio Histórico. Dessa forma, em 9 de fevereiro de 2009, através da portaria Nº 031, o Comandante do Exército determinou que a denominação do Centro de Estudos de Pessoal fosse alterada para Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias.

• 2011 – Início do EPLE e do EPLO

Os Exames de proficiência Linguística Oral e Escrita (EPLO e EPLE) iniciaram em 2011, após a Portaria153-EME, de 16 de novembro de 2010. Com o passar dos anos, essa missão ficou cada vez mais visada e o CEP realizava os testes para verificar o nível de proficiência em idiomas de mais de 800 militares ao ano.

• 2013 – Reformulação do Manual do Instrutor

Tanto conhecimento motivou a completa reformulação do Manual do Instrutor. Instrumento útil para gerações de líderes militares, sua última grande modificação foi feita no CEP, no ano de 2013, a fim de adaptá-lo ao ensino por competências. Foram, também, frutos desta Escola, o Projeto Currículo, o Projeto Objetivos e o Projeto PP.

Esta Unidade singular, única escola do Exército Brasileiro de pós-graduação em Ciências Humanas e Sociais, foi referência na capacitação de idiomas e avaliação psicológica, além de fornecer cursos e estágios presenciais, sempre atendendo à necessidade da Força Terrestre. Manteve e gerenciou os cursos à distância de Idiomas, Administração Hospitalar, Direito Militar e a 1a fase do Curso de Gestão e Assessoramento de Estado-Maior, àquela época.

• 2015 – Criação do CiDEx e do CPAEx

Em 1º de Outubro de 2015, o Centro de Psicologia Aplicada do Exército (CPAEx) e o Centro de Idiomas do Exército (CIdEx) foram criados a partir da Divisão de Psicologia Organizacional e Seção de Idiomas do CEP.

• 2019 – O CEP/FDC de hoje

O ano de 2019 para o Centro é marcado pelo foco na pesquisa, reconhecendo a produção acadêmica como eixo condutor da qualidade no ensino. Dessa forma, com o objetivo de incentivar, ainda mais, o desenvolvimento da área de pesquisa e mantê-la alinhada à organização dos Cursos, a Divisão de Ensino e o Centro de Estudos Estratégicos Educacionais tornaram-se a Divisão de Ensino e Estudos Estratégicos. O CEP/FDC entende que a união da pesquisa e do ensino são fundamentais para o crescimento e atualização dos Cursos oferecidos pelo estabelecimento de ensino.

Após as transformações e evoluções, permanecem em seu rol os cursos de Psicopedagogia Escolar, Coordenação Pedagógica, Comunicação Social, Avançado de Operações Psicológicas, Auxiliar de Comunicação Social e Auxiliar de Ensino. Desde sua criação, o CEP já formou 697 comunicadores sociais, 749 Psicopedagogos, 857 coordenadores pedagógicos, 72 Especialistas em Operações Psicológicas, 381 auxiliares de ensino e 348 auxiliares de comunicação social, formados para o Exército, Nações Amigas e Forças Auxiliares.

Desde sua criação, o Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias se mantém valorizando o homem para servir ao Exército e ao Brasil.

• Gen Div Rosalvo Eduardo Jansen - Período de 1º de Outubro de 1965 a 15 de Janeiro de 1968
• Gen Div Otávio Pereira da Costa - Período de 15 de Janeiro de 1968 a 20 de Outubro de 1969
• Cel Manoel Moreira Paes - Período de 26 de Novembro de 1969 a 30 de Janeiro de 1973
• Cel Carlos Alfredo M. de Paiva Chaves - Período de 30 de Janeiro de 1973 a 14 de Fevereiro de 1975
• Gen Ex Carlos Arcoverde de Freitas Almeida - Período de 14 de Fevereiro de 1975 a 17 de Fevereiro de 1977
• Gen Bda Albérico Barroso Alves - Período de 17 de Fevereiro de 1977 a 25 de Maio de 1979
• Cel Clóvis Paes de Barros - Período de 25 de Maio de 1979 a 1º de Outubro de 1981
• Gen Div José Antonio Nogueira Belham - Período de 1º de Outubro de 1981 a 31 de Janeiro de 1984
• Cel Carlos Rubens Nogueira Barreto - Período de 31 de Janeiro de 1984 a 07 de Fevereiro de 1986
• Cel Rogério Ribeiro de Macedo - Período de 07 de Fevereiro de 1986 a 10 de Fevereiro de 1988
• Gen Div Synésio Scofano Fernandes - Período de 10 de Fevereiro de 1988 a 25 de Janeiro de 1991
• Gen Ex Domingos Carlos de Campos Curado -  Período 25 de Janeiro de 1991 a 13 de Janeiro de 1993
• Cel Wilson Luiz Liberatori - Período de 13 de Janeiro de 1993 a 18 de Janeiro de 1995
• Cel Antônio Carlos Guelfi - Período de 18 de Janeiro de 1995 a 16 de Maio de 1997
• Cel Marcos Heleno Guerson de Oliveira - Período de 16 de Maio de 1997 a 27 de Janeiro de 1999
• Gen Bda Juarez Genial - Período de 27 de Janeiro de 1999 a 28 de Março de 2000
• Cel Luiz Sérgio Melucci Salgueiro - Período de 05 de Maio de 2000 a 31 de Janeiro de 2003
• Cel Roberto Itamar Cardoso Plum - Período de 31 de Janeiro de 2003 a 02 de Fevereiro de 2005
• Gen Bda Francisco Mamede de Brito Filho - Período de 18 de Janeiro de 2006 a 31 de Janeiro de 2008
• Gen Bda Luis Antonio Silva  dos Santos - Período de 31 de Janeiro de 2008 a 24 de Novembro de 2009
• Cel Herventon Francisco de Assis Maria - Período de 24 de Novembro de 2009 a 11 de Janeiro de 2012
• Gen Bda Ronaldo Barcellos Ferreira de Araújo - Período de 11 de Janeiro de 2012 a 31 de julho de 2013
• Cel Álvaro Roberto Cruz Ferreira Lima - Período de 31 de julho de 2013 a 7 de janeiro de 2016
• Gen Bda Ernesto de Lima Gil - Período 7 de janeiro de 2016 a 30 de janeiro de 2018

O CEP/FDC atua em consonância com a legislação de ensino do Exército Brasileiro e busca valorizar o homem, aprimorando sua capacitação técnica e profissional. Em relação ao ensino, a missão deste estabelecimento é especializar recursos humanos, em nível médio e de pós-graduação lato sensu, para o desempenho de funções técnicas e de assessoramento nos sistemas de ensino, de comunicação social e operações psicológicas; e especializar profissionais em nível stricto sensu, em Humanidades em Ciências Militares.

Cursos regulares

O CEP/FDC oferece cursos na área das ciências sociais e humanas para Oficiais, Sargentos e Subtenentes do Exército Brasileiro e, também, recebe alunos da Força Aérea, da Marilha, das Forças Auxiliares e das Nações Amigas. Divididos em fases EAD e presencial, os cursos podem ter duração de 18 a 42 semanas (depende do curso).

Atualmente os cursos regulares são:

• Curso Coordenação Pedagógica,
• Curso de Comunicação Social
• Curso de Psicopedagogia Escolar
• Curso Avançado de Operações Psicológicas
• Curso Auxiliar de Comunicação Social
• Curso Auxiliar de Ensino
• Estágio Geral de Comunicação Social
• Estágio Setorial para Instrutores e Monitores

Cursos conveniados

Além dos cursos regulares que são ministrados no Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias, a Organização Militar oferece cursos à distância nas áreas de Administração Hospitalar e Direito Militar. Os cursos são ministrados em convênio com Instituição de Educação Superior (IES), credenciada pelo MEC.

Incentivar a pesquisa é o principal objetivo do CEP/FDC, pois essa prática é fundamental para planejar, organizar e desenvolver a base teórica dos cursos oferecidos pelo Estabelecimento de Ensino. As pequisas dão origem a livros, manuais e revistas e contribuem com a prática do estudo acadêmico no âmbito da Força Terrestre, além de propiciar o desenvolvimento de projetos que trouxeram modificações em diversos setores do Exército Brasileiro. Sempre incentivando o intercambio de conhecimento, o CEP/FDC caracteriza-se por manter interação constante com outros estabelecimentos de ensino civis e militares.

Mestrado em Humanidades em Ciências Militares

O programa de Pós-Graduação stricto sensu em Humanidades e Ciências Militares tem a finalidade de realizar pesquisas no campo das ciências humanas, sociais aplicadas, línguas e artes dedicadas às ciências militares, nas áreas de pessoal, educação, psicologia, comunicação social e em outras de interesse da Força Terrestre.

Situado em local privilegiado do Rio de Janeiro, o Forte Duque de Caxias (FDC) fica localizado no alto do Morro do Leme, cercado pela mata atlântica, em meio a área de proteção ambiental do Leme. Apenas uma trilha separa o sítio histórico da praia, do comércio e dos apartamentos do bairro do Leme. Na vista panorâmica, contempla-se toda a  orla de Copacabana, Morro do Pão de Açúcar, Cristo Redentor, Niterói e outras fortificações. O local une cultura, história e proteção ambiental em um único cenário.

O Forte Duque de Caxias é aberto à visitação de terça-feira a domingo, das 9h30 às 16h e o passeio inicia-se pela caminhada ecológica. É uma subida de 800 metros numa estrada de paralelepípedos arborizada pela Mata Atlântica, em meio a Área de Proteção Ambiental do Leme.

O sítio histórico possui 4 obuseiros modelo Krupp, de origem alemã, e outras peças históricas originais da época na qual o forte estava ativado; um memorial a Caxias; galerias com exposições fixas sobre a história do Forte; galerias com exposições sobre a Área de Proteção Ambiental e sobre o meio ambiente; galerias com exposições temporárias; e sala de vídeo com exibição de filmetes sobre o Forte.

• «Página Oficial do CEP»