Media IPNU

Ada banyak latar belakang atau gejala yang kemudian melahirkan banyak realitas yang terjadi dalam dinamika gerakan IPNU IPPNU itu sendiri. Pertama adalah perubahan dan transformasi pergerakan. Zaman yang serba digital ini merupakan sebuah tantangan tersendiri bagi anggota maupun kader. Seberapa jauh mereka bisa mengimbangi teknologi dengan kapasitas kesadaran mereka. Secara kolektif gerakan IPNU IPPNU kita dihadapkan pada peralihan semuanya, banyak persepsi yang dibawa adalah serba digital, tak terkecuali dalam dunia literasi.[7]

Kader IPNU dan IPPNU diharapkan untuk tetap konsisten dalam menjaga dunia literasi. Yakni terus membaca, menulis dan berdiskusi. Banyak para senior atau alumni mendukung gerekan literasi yang dilakukan IPNU IPPNU. Bahkan siap memberikan sebagian bukunya  untuk kader IPNU IPPNU. Sebab tantangan yang dihadapi pelajar sekarang itu lebih berat. Trilogi IPNU dan IPPNU itu belajar yang bermakna komitmen untuk iqra atau membaca. Sedangkan berjuang itu  demi kemsalahatan umat dan bertaqwa itu tidak hanya cerdas intelektual tapi cerdas spiritual.[8] Sehingga dengan demikian, seluruh komitmen itu pada dasarnya kembali pada diktum pertama yang turun ke Nabi Muhammad yakni iqra atau baca. Dalam hal ini terkait hidupnya kaderisasi di kalangan pelajar adalah mengembalikan budaya membaca. Kader IPNU dan IPPNU harus kembali untuk menyalakan semangat literasi dengan memaksimalkan SDM yang ada.

Ini sebuah tantangan bagi Bangsa Indonesia untuk meningkatkan literasi. Bahkan hingga muncul gagasan dari salah satu Pimpinan Wilayah untuk membuat Program Satu Juta Pelajar Menulis. Sehingga minat baca masyarakat di Indonesia menjadi lebih baik.[9] IPNU-IPPNU mulai memastikan akan terus tampil menjadi suri tauladan bagi pelajar.[10] Kini kepengurusan IPNU IPPNU di berbagai daerah mulai semakin banyak yang melakukan gerakan konkret dalam rangka mengembangkan minat dan semangat literasi para pelajar dan santri.[11]

Salah satu Lembaga Pers dan Penerbitan (LPP) Pimpinan Cabang (PC) Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) dan Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama (IPPNU) menggelar Kongkow Media.Kegiatan tersebut mengusung tema ‘MMA3: Majelis Media Ada-Ada Aja’. Kongkow media ini menjadi ajang berkumpulnya seluruh pegiat media dan pers IPNU IPPNU di Trenggalek, Jawa Timur. Kegiatan ini juga dibuka untuk umum. Sejumlah pemateri dalam kegiatan tersebut. Di antaranya, Koordinator Nasional Arus Informasi Santri Nusantara (AISNU) dan Creative Manager Teladan Cinema.[12] Kegiatan MMA3 ini juga untuk menjawab agar IPNU-IPPNU harus melek media, paham literasi dan perkembangan informasi.[13]

Selain itu, kegiatan Workshop media dan jurnalistik juga sering digelar. Kegiatan whorkshop tersebut tidak hanya untuk yang ahli namun untuk benar-benar mau belajar tentang media dan jurnalistik dan sadar bahwa literasi itu penting. Banyak potensi yang bisa kita gali untuk dituangkan dalam sebuah tulisan baik berupa artikel, essay, opini, dan lain sebagainya sehingga di dunia digital bisa melalang buana dengan karya kita dan bisa menjadi sektor untuk lebih berani meningkatkan kualitas diri.[14]

Seiring berkembangnya teknologi begitu banyak konten yang kurang mendidik dan berbau kebohongan. Hal ini menjadi semangat tim untuk turut berjihad di dunia maya, melihat kondisi saat ini banyak para anak muda, pelajar, serta kaum milenial yang begitu aktif di media sosial. Sebagai generasi muda yang terpelajar, tentu hal ini menjadi tugas kader IPNU IPPNU untuk menginspirasi dan memotivasi kaum muda lain. Hal tersebut sudah sewajarnya turut melangkah eksis di dunia maya. Di era society 5.0, kader IPNU IPPNU harus siap menghadapi globalisasi dan tentunya kita juga harus berkontribusi, bersaing dengan konten yang kurang berfaedah.[15]

Bonus demogarfi akan menjadi yang harus diperjuangkan oleh kader IPNU dan IPPNU. Jadi selain menjalankan tugas utamanya sebagai pintu masuk kaderisasi awal di Nahdlatul Ulama, IPNU IPPNU juga bertugas untuk mengawal kader dalam menghadapi tantangan masa depan. Penguasaan IT menjadi hal yang sangat penting karena Artificial Intelligence dan Big Data akan menjadi kunci untuk masa depan digital yang mampu menjawab semua tantangan data yang kompleks.[16] Generasi penerus bangsa, khususnya generasi IPNU IPPNU harus mengimbangi kegiatan dengan memanfaatkan secara maksimal teknologi informasi.[17] Munculnya media sosial, digital, itu karena konvergensi media sesuai perkembangan zaman, dan kader IPNU IPPNU sudah siap melakukan lompatan-lompatan sesuai perkembangan zaman.[18]

IPNU–IPPNU menjadi wahana efektif dalam mewujudkan pendidikan literasi dan pengembangan sadar media di tengah masyarakat. Perkembangan teknologi informasi yang berlangsung sangat deras, lebih-lebih pada musim pandemi Covid-19 dalam setahun terakhir, membuat masyarakat makin tergantung pada teknologi digital. Hal ini harus dibarengi oleh budaya literasi kuat dan sadar jurnalistik, agar masyarakat menjadi penggunakan digital yang cerdas da tidak menjadi korban hoax untuk kepentingan siapapun dan  dalam isu apapun.

Kalau generasi terpelajar sudah mampu menumbuhkan budaya literasi dan sadar media, mereka akan menjadi pengguna digital dan medsos yang cerdas. Mereka dapat menjadi agen perubahan, dengan melakukan edukasi pada masyarakat. Bila hal itu terwujud, lanjutnya, maka industri digital, media massa maupun media sosial akan membawa keberkahan dalam kehidupan dan rahmat bagi semua orang. Para kader yakin, IPNU-IPPNU bisa menjadi pagar terdepan membentengi bangsa ini di masa mendatang, melalui peran edukasi literasi dan sadar media.[19]

Satgas Literasi Pelajar NU juga muncul di salah satu Cabang di Jawa Timur. Satgas tersebut telah bergerak dengan melakukan kegiatan-kegiatan literasi. Akhir tahun 2021 yang lalu, Satgas Literasi Pelajar NU mengadakan webinar bersama Dinas Kominfo.[20] Acara yang mengusung tema Literasi untuk Mengabdi ini bertujuan untuk membangun kedekatan dan juga semangat berliterasi pada pelajar.

Salah satu PC IPNU IPPNU di tanah air juga telah melakukan keliling ke beberapa Pondok Pesantren untuk mendorong giat literasi para santri melalui Roadshow Santri Menulis. Pentingnya Edukasi Literasi menjadi salah satu konsentrasinya. Pesantren menjadi sasaran dalam agenda tersebut tidak lepas dari semangat para santri tempo dulu dalam merebut kemerdekaan. Mengapa Santri? Inilah ikhtiar IPNU IPPNU untuk terlibat secara aktif hadir mengawal kemajuan kaum sarungan melalui gerakan IPNU – IPPNU Back To Pesantren. Santri itu adalah insan multitalent, banyak hal yang bisa dilakukan. Santri itu serba bisa, di pesantren banyak hal terlatih secara alamiah. Apalagi, jika didorong dengan Program Literasi seperti ini. Tinggal bagaimana gerakan literasi ini masif dari hulu ke hilir. Seperti Gus Dur, seorang santri yang aktif menulis dan membaca disamping juga memperdalam dengan diskusi. Para santri sudah punya figur percontohan.[21] Selain itu, muncul juga event IPNU IPPNU yang menggaungkan gerakan literasi. Kegiatan tersebut adalah Student Literacy Fest.[22] Sebuah program yang muncul di kota santri: Jombang.

Dalam rangka membangun kesadaran Teknologi Digital sejak dini, banyak pula event mahasiswa menggandeng IPNU IPPNU untuk melakukan kegiatan literasi digital. Kadang berupa webinar yang dilatarbelakangi dengan tujuan untuk meningkatkan kecakapan digital dalam masyarakat agar mampu memanfaatkan teknologi digital dengan baik serta menampilkan konten kreatif yang inovatif dan tentunya bermaslahat untuk umat.[23] Tantangan di ruang digitalpun semakin besar, seperti konten-konten negatif, penyebaran hoax, ujaran kebencian, hingga manipulasi ijazah berbasis digital. Kegiatan webinar membahas materi: Pemahaman dan Pemanfaatan Literasi Digital, Pentingnya Branding Personal dan Organisasi serta Strategi Branding, dan Pengenalan Aplikasi Digital dan Cara Membuat Content.

Gus Muhaimin juga mengusulkan kepada IPNU IPPNU untuk merumuskan program-program yang tepat sesuai dengan tantangan kemajuan teknologi informasi dan teknologi mikro. IPNU IPPNU bisa berkolaborasi dengan siapapun yang sama-sama memiliki potensi untuk maju. Selain itu, IPNU IPPNU juga harus berbasis ilmu pengetahuan, semua langkahnya didasarkan pada teori dan pemikiran, bukan hanya sekadar selera. IPNU IPPNU harus beradaptasi dengan perangkat teknologi, membuat kajian-kajian intelektual yang masih, karena basisnya memang pelajar. Bisa dicoba berkolaborasi dengan perusahaan start up untuk belajar cara-cara baru ataupun pendekatan baru. Ia menambahkan, demografi yang dimiliki Indonesia dapat menjadi alat percepatan untuk mengentaskan diri dari berbagai krisis setelah pandemi juga resesi global karena perang. Ketika pemerintah mengerti cara untuk mengkoordinir kekuatan kaum muda secara tepat, maka bukan tidak mungkin krisis dan resesi tersebut dapat tertangani dengan baik.[28]